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托福听力单词记忆办法

来源:www.vs2358.com 2024-12-21

托福听力单词记忆方法

托福听力单词记忆办法。单词是英语学习中的重点,对于托福考试来讲,想要在短期内做很大量词语的积累,也是一件任务繁重的工作。因此同学们还要学会一些高校的词语记忆办法,下面是记者整理关于托福听力单词记忆办法的文章,欢迎阅读!

托福听力考试词语记忆办法的解说

1、蚕食鲸吞法

筹备一本字汇书,这本书的结构应该是:英文在最左侧的地方,中文在最右侧;中间则要空下来写“提示”,提示这个字“如何背”。背词语的办法依每一个字汇的不同,可能是依据字根、谐音、形状、例句等…。完成工具的筹备后,就能开始背词语的工程!

以此窗体为例,大家在下面整理了“蚕食鲸吞法”的基本背法及步骤:

英文词语提示中文

imp小魔鬼

Vfelonfelon felon念起来像“坏人”所以是重罪犯。重罪犯

·第一看到第一个字imp,在脑中大家可先自行加以判断:这个字“背”或“不背”,假如“不背”就跳过去,也不需要做任何记号。

·再看到第二个字“重罪犯”:假如感觉非常不错背就背,不想背就跳过去,这一点非常重要。

·背词语三诀窍:好背的才背、想背的才背、有空闲才背。 ·“重罪犯”如何背?felon的谐音听起来是否非常像“坏人”?学会了背这个字的秘诀后,这个字就被归于“好背”的部份;背起来了,就在旁边打个勾勾、做个记号。

·一本字汇书,就用这种轻松的心情简简单单背过去,想背的做记号、不想背的略过;用这种办法,你肯定可以看完这本书,而不会像被施了咀咒似的,买来的字汇书、自己收拾的笔记都永远停留在前几页,连翻到后面的机会都没。

·背完一遍,记得在书的封面写下日期,如2003/1/1背完首次、2003/1/8背完第二次…,用这种“选择性”背法,相信肯定可以在一个月内背完四次。

·一本书背完了四次,却发现有的词语“如何都不想背”或“背了4次都背不起来”,其实,这类字是最好助手,你就是需要藉助这类“背不起来”的字汇,找出个人背词语的盲点。

·经过这个办法的筛选,你会了解什么字汇需要再加大磨练,进而借助字汇课中老师提供的办法破除这类“背不起来的词语”。

2、废物时间法

大多数的人,在一天当中有很多时间是被当作废物来处置的;比如学生不专心上课、工薪族摸鱼聊天、通勤族坐在车上发呆…等,这类被浪费掉的零碎时间若能善加借助,背词语的效果会非常惊人,特别是等车时间,更是最值得被借助的“废物时间”。 该怎么样借助这类时间?你需要两个秘诀来配合学习:

1.卡片:一张卡片上只写一个词语,而且字体要“斗大”。卡片越大越好,正面写英文词语,反面写中文意思,以不可以直接瞄到答案为原则。

2.少量多餐:时间少、词语少、多复习。背词语最忌“常立志,发宏愿”,愿太大不只自己无法负荷,还会打击信心;反而是应该“立志长”,保持背词语的信念,持续不断地背下去。

配合这二个秘诀外,还应该注意以下三个Tips:

1.词语:一次不可以背太多个,容易搞混。

2.时间:一次不需用太长的时间来背,废物时间恰好可以拿来借助,但需要常常复习。

3.比如:学生借助每节下课时间背四个词语,背的时候也可顺便复习之前已经背过的,一天大约背32个,不需花费太大的力气,一年就能背一万个词语了。即便最后忘掉一半,成绩仍然可观!

3、四面楚歌法

面对“有若无,实若虚”,明明背过好几次却完全想不起来的词语,你会需要用到“四面楚歌”之法。

总结托福听力词语背诵方法

虽然大家在筹备新托福听力的时候第一步总是想到的就是背单词,但大家一直默认的把背单词与阅读联系起来,总是觉得在听力这一块多听就能了,这肯定是一个错误的观念。大家应该意识到,任何语言单词都是根本,而我也常常听到,不少考友都说自己已经筹备了XX个月,但就是没太大的提升,出现如此的问题的,总是就是单词这一关没解决。

大家应该注意的一点是,目前不少人背单词总是把单词与读音割裂开来,换句话说不少人是仅背单词的拼写,这也是一个典型的错误的办法,要了解背单词的过程与训练听力的过程是一样漫长的,不要觉得我们的听力在1-2周之内就会有质的飞跃,这对绝大部分人来讲都是非常难做到的,就算是生活在国外的考生也是这样。

因此当大家在刚最初背单词的时候,最好就是要听着单词的朗读来背单词,而不是单纯的只记忆单词的拼写!当然大家也要意识到,其实听力单项所需要的单词量还是要低于阅读单项所需要的单词量的。但我也需要要指出,从目前的大家听写出的TPO的原文来看,除去人名、地名这类大家本来就是非常难认识的单词以外,目前的听力单项所需要的某些核心,也发生了词语量虽然比阅读单项所需要的词语量要小,但并非完全重合的状况。

换句话说,有的阅读里面会考到的单词,听力里面不会出现。但同时单项里面出现的托福听力词语,阅读里面也是不会出现。这是应该引起大家的注意的。譬如说 TPO7里面出现的acoustic就是一个核心词语,是“听觉的; 声学的; 音响的”意思,与TPO12里面出现的极为口语化的单词wanna,都是如此的,也就是在阅读里面,这个单词在新托福考试之中就没出现过。虽然如此的单词不多,但也应该引起大家的看重。换句话说,在大家筹备新托福听力的时候,也必须要注意特有些托福听力词语。

怎么样背诵词语才能托福听力高分

给你推荐五个托福听力考试的词语背诵方法:

1、专注:市面上词语书形式较多样。不少考生买了不少参考书却未完成任何一本,这无疑是一种浪费。其实每本书的内容都是相差无几的,只须感觉合适我们的就好,不必跟风。

2、看重读音:新托福考试以美式英语为主,相信通过平常美剧电影的熏陶能更容易同意。考生需认识到的是对读音来讲光记住发音规则并没用,重点要会实践,培养听各种发音的习惯,而不是靠所谓的规律去一个个套词语 。

除口音外,单词读音也要看重,这不只关系到对单词的理解,还影响到我们的口头表达和书写。建议背单词时尽可能用听的形式熟知词语,形成听觉敏锐度,如此再听到单词就不需要去反应单词的形状从而再以翻译角度去理解了。

3、不忽略拼写:假如考生对单词拼写不熟知,就没办法迅速写下有效的信息,把时间浪费在考虑单词上,或者写完后才发现自己不少都只写了单词的部分,想不起来到底写了什么,如此的笔记就白做了。

4、从实践中积累:在做题或听歌时,都可以仔细辨认,提升我们的实战经验。有些单词无需背,尤其是相对比较复杂的专业词语。一般这类词出现时都会有概念或近义词并列出现的形式来告诉大伙含义,甚至有时也不影响整体的理解。

5、看重习语:新托福考试听力中常出现一些美国容易见到的习语、俚语来影响大伙的理解,因此考生平常除去背基本的高频、学科词语外还需增加习语的积累。

托福词语高效记忆办法

1.词根词缀记忆法

词根词缀法是记忆单词比较科学、最迅速的办法。词根是构成外语单词的核心,它是表示该词最基本意义的要紧词素。词根词缀记忆法的特征是充分借助单词的构词规律,通过学会一组单词的一同词根或词缀,达到成串记忆单词的目的。譬如pose这个词,意思为“摆姿势”,它作为词根的意思是“put”的意思。因此大家了解“oppose,propose, dispose, expose, impose, compose”等都和“put” 有关,如此记忆这类单词就变得容易多了。类似的词根还有不少,同学们要掌握运用相同的词根去成串记忆变化前缀和后缀组合出的单词。

后缀也是外语单词要紧的组成部分,它不只表示单词的词类和词性,而且不一样的后缀还含有不一样的词语意义,比如: 英语词millionaire的后缀-aire不只标明该词是名词,而且表示它是表人的后缀。 suburban一词的后缀-an,不只标示该词是形容词,而且具备“是……的”、“有……性质的”、“是……地方的”之意。依据构成外语单词不同后缀的特征和规律及其词语意义来记忆单词,也是提升单词记忆效率的要紧方法。

2.间隔反复记忆法

先规定自己一天背的词语的数目,然后在一天中每隔一段时间把这类词语通背一遍,相隔的时间不适合太短,以2-3小时为宜,早上背一遍,中午背一遍,下午背一遍,晚上再背一遍或两遍。隔几天后再把这类背过一遍。这样循环下去,会收到非常不错的记忆成效。这种办法合适于时间比较充沛,可以专门用一段时间来学习英语的人。它的特征是可以在短期内记到很多的单词,而且可以记得较牢,它的缺点就是很枯燥,要有毅力的人才能坚持背下去。

3.语境记忆法

在阅读一些文章时,你常会遇见一些你不认识的单词。最好不要立即去查词典,由于这会干扰你对文章的赏析。可借用周围的单词或句子先猜猜该词的中文含义,或许你可以得知这个不认识的单词的大概意思。假如该单词在短文中多次出现,就该查一下词典。

慢慢地你就能掌握判断什么词值得查词典,什么词不值得查。记住并非每一个单词都需要准确地拼写出来才能了解它的中文含义。有些单词你只须认识,而不需用。由于即便以英语为母语的人也不可以够全部地用他们所认识的所有词语。有些词语你天天都要用到,有些词语可能终身也难得用上一次。

4.图示法

借用立体感非常强的生动的画图来记忆单词,不只能鲜明地揭示出外语单词的内在涵义,而且能形象地描绘出某些词义抽象单词的空间意义,使学习者对所记忆的单词一清二楚,在大脑中易于形成直观定义,从而防止了使人感到枯燥乏味的语言叙述。

外语中的介词[前置词]、动词、名词等,尤其是那些定义较为抽象、词义易于混淆的单词比较适合用这种图示法进行记忆。图示记忆法的适用范围非常广,它不只可用于记忆介词[前置词]、动词、名词,还可用来记忆其他词类。所以,在记忆单词时,尽量使用图示法也是一个很好的选择。

5.联想记忆法

看到某个单词,应该回想一下,有没和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似。譬如,遇见consult,就应该想到和外形差不多的单词,如 result ,insult等,如此就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词,而且不致于混淆。再如,学习fetch的时候,就应该想到它和take ,bring ,carry 等单词在使用方法上有什么区别。当然,非常简单的单词就不必这样,因人而异。

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